Beaucoup de parents sont habitués à lire des histoires à leurs enfants, mais ajouter une petite étape peut changer la donne et ajouter de la profondeur dans la compréhension de l'enfant au niveau de ce qu'est un livre, quels indices le livre me donne avant que je commence à lire. Bien, on peut faire un petit travail de recherche, un travail d'agent secret pour tenter de découvrir les indices quand on fait juste regarder le livre.

Alors il faut simplement poser des questions à l'enfant, lui demander : qu'est-ce que tu vois sur la page couverture, c'est quoi les dessins, ça t'inspire quoi, qu'est-ce que tu penses que l'histoire contient comme information à partir de cette image-là ? Est-ce que tu sais qui est l'auteur ou est-ce que c'est marqué l'auteur du livre ? Et lui nommer l'auteur, lui nommer l'illustrateur, lui dire : «Hey, c'est pas le même nécessairement qui fait l'écriture, qui écrit, qui rédige l'histoire et celui qui dessine pour que tu puisses voir des images extraordinaires.»

Alors de cette manière-là, faire constater à l'enfant qu'il y a souvent un résumé à l'endos du livre, qu'un auteur, qu'un illustrateur, qu'il y a des images et que tout ça peut donner plein d'informations sur le livre, va faire en sorte que quand il va aller à la bibliothèque ou acheter un livre tout simplement, bien, il va être capable de choisir le livre le plus fabuleux pour lui à ce moment-là, selon son champ d'intérêt.