Quand l'enfant parvient à créer des mots qui mélangent des syllabes simples et des syllabes complexes tout ensemble, ça y est, il est à un poil de savoir lire. Tout ce qui lui manque, c'est d'automatiser le processus.

Alors, il est à un cheveu, ce qui souvent, à ce niveau-là, fait que l'enfant se sent hyper valorisé. Il a envie de lire parce qu'il se sent totalement compétent. Alors, c'est le bon moment pour lui proposer des jeux pour pousser ses connaissances, améliorer sa capacité à écrire avec la bonne orthographe toutes sortes de mots et pouvoir les lire de manière fluide.

Analytiques

On va répartir en deux piles des syllabes simples et des syllabes complexes. Les enfants vont avoir pour objectif de piger une syllabe dans chacun des deux tas de mots et de créer des mots qui font du sens à partir de ces deux syllabes. Donc, le mot doit contenir les deux syllabes. L'enfant ou le groupe d'enfants qui est parvenu à trouver le plus de mots possible est celui qui gagne.

Dynamiques

On peut organiser une course folle et on va remettre à chaque enfant, sur le dos de leur dossier, des petits cartons dans des pochettes en plastique qui contiennent des syllabes simples et des syllabes complexes tout simplement.

L'objectif de l'enfant est de courir après les autres enfants pour repérer deux syllabes différentes qui, mises ensemble, forment un mot. Même si le mot n'est pas complet, c'est-à-dire qu'il faut ajouter des lettres pour former un mot cohérent, il n'y a aucun problème. L'important, c'est que le mot contienne au minimum ces deux syllabes.

L'enfant qui est parvenu à trouver le plus de paires de syllabes et qui les a mises sur le dos de son dossier gagne la partie, gagne la course folle.

Explorateurs

Au niveau de cet objectif pédagogique, les jeux Amélio Syllabe 2 et Syllabe 3 sont des jeux de cartes absolument merveilleux pour travailler une multitude d'objectifs associés à la syllabe simple et à la syllabe complexe, particulièrement les jeux qui se nomment Mots Mystères.

Alors, allez-y ! À partir des jeux de cartes Amélio, jouez aux Mots Mystères et les enfants vont apprendre tout en s'amusant.

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Relationnels

Dans le cadre du jeu L'illustrateur, un enfant va imaginer un mot qui contient une syllabe complexe proposée par l'enseignant. L'enseignant va généralement en proposer deux, trois, quatre syllabes complexes et parmi ces choix-là, l'enfant va en choisir une et choisir un mot associé.

Ensuite, devant toute la classe, il va devoir dessiner le mot et le premier enfant qui devine le mot dessiné gagne un point. Ensuite, un autre enfant doit tenter de deviner comment épeler ce mot pour, à son tour, gagner un point. Les enfants qui ont le plus de points sont les grands gagnants.

Autonomie

On peut remettre à l'enfant deux syllabes complexes. Et l'enfant, dans un temps donné, doit faire une chasse au trésor autour de lui, dans sa maison, à l'extérieur ou dans la classe, pour trouver un maximum d'objets qui contiennent ce mot-là.

Une fois qu'il a ramassé les objets, il doit faire la liste des objets en écrivant tous les mots qui leur sont associés. Plus il y a de mots bien orthographiés trouvés, plus l'enfant a de points.