Donner l'antonyme, soit le contraire d'un mot, c'est un exercice qui peut être très stimulant et très efficace pour élargir le vocabulaire de l'enfant.

Analytiques

Le jeu des contraires est un jeu de langage qui est très stimulant intellectuellement tant pour les petits que pour les grands.

Alors, quelqu’un va énoncer une phrase, par exemple « il fait beau dehors ». Et l’idée, c’est qu’une personne va devoir trouver, enfin qu’un autre joueur va devoir trouver la phrase la plus contraire possible à la phrase qui a été énoncée. Alors si je dis « il fait beau dehors », bien, il fait mauvais à l’intérieur, par exemple.

Est-ce que beau et mauvais sont les meilleurs antonymes dans ce contexte-là ? Peut-être que oui, peut-être que non. C’est ça qui est intéressant parce que plusieurs joueurs peuvent trouver des réponses valables, mais seul le joueur qui a trouvé la réponse la plus exacte gagnera le point.

Dynamiques

On peut jouer avec une marelle avec les tapis ludiques Amélio tout simplement en dessinant une grande marelle à la craie sur l'asphalte. Ensuite, on va écrire dans les différentes cases de la marelle ou insérer, s'il s'agit des marelles Amélio, différents mots dans les petites pochettes transparentes.

Le joueur qui va débuter va se faire dire un mot. Il va devoir jeter une petite roche, un petit caillou sur l'antonyme du mot en question et sauter à cloche-pied sur tous les mots jusqu'au ciel, puis revenir en nommant chaque mot sur lequel il a sauté. Évidemment, il va devoir omettre l'antonyme du mot qui a été énoncé.

S'il y parvient, c'est au tour du joueur suivant de refaire le même exercice. Évidemment, à chaque joueur, on va changer le mot qui est énoncé pour avoir divers antonymes différents.

Explorateurs

On peut jouer au mime pour travailler les antonymes. Alors, il s'agit de mettre plein de mots dans un petit sac. Le premier joueur va piger un mot et va devoir mimer l'antonyme de ce mot-là. Les autres joueurs devront évidemment deviner le mot qu'ils avaient pigé initialement, donc doivent traduire et trouver dans le fond l'antonyme du mot indiqué, du mot mimé.

Alors, ça fait un exercice intellectuel un petit peu tordu, une petite coche plus complexe, qui amène souvent à bien désécladrir.

Relationnels

On va demander à chaque enfant de dessiner deux personnages complètement différents, des contraires absolus l'un de l'autre. Ensuite, l'enfant va devoir présenter en quelques phrases chacun des deux personnages en tentant d'utiliser un maximum d'antonymes possibles.

À mesure qu'il explique, chaque enfant va devoir dénombrer le nombre d'antonymes identifiés et, à la fin du tour de l'enfant qui raconte, qui décrit ces deux personnages, l'enseignant ou l'éducateur va devoir dire le nombre d'antonymes qui ont été identifiés parce que lui va évidemment les avoir notés ce faisant.

Alors, ça permet à chaque enfant de pouvoir s'exprimer verbalement et de pouvoir lui-même créer ces antonymes pour décrire deux personnages imaginaires qu'il a inventés.

Autonomie

On peut proposer à un enfant d'aller faire une chasse au trésor dans la maison pour trouver toutes sortes d'objets qui ont une caractéristique contraire, dont l'adjectif qualificatif est un antonyme.

Alors, peut-être trouver par exemple un objet qui est neuf, un objet qui est vieux, un objet qui est sale, un objet qui est propre, un objet qui est foncé, un objet qui est pâle. Alors il doit former cinq paires d'objets ayant des caractéristiques contraires.

Ensuite, il doit proposer ces jeux-là à qui que ce soit pour tenter de faire deviner de quel antonyme il s'agit pour chacune des paires de mots.