Entraîner sa mémoire (incluant sa mémoire de travail). (OB_0594) - 1141 lire_ecrire

Entraîner sa mémoire (incluant sa mémoire de travail). (OB_0594)

Résumé

Découvrez comment varier les méthodes de répétition pour rendre l'entraînement de la mémoire ludique et efficace. Maximisez vos connaissances en vous amusant.

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Découvrez comment varier les méthodes de répétition pour rendre l'entraînement de la mémoire ludique et efficace. Maximisez vos connaissances en vous amusant.

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Transcription

Entraîner sa mémoire (incluant sa mémoire de travail). (OB_0594)

La clé pour entraîner sa mémoire, c'est la répétition. Alors, c'est important de répéter, répéter pour que les connaissances se solidifient dans le cerveau.

Mais si on fait ça toujours de la même manière, ça devient vraiment emmerdant rapidement. Alors, ce qui est super important, c'est d'entraîner sa mémoire en variant les manières de procéder pour que ça demeure toujours un jeu et très amusant.

Analytiques

Une manière très efficace de faire travailler la mémoire de l'enfant, c'est très utilisé comme outil aussi pour évaluer le quotient intellectuel, donc la mémoire de travail dans ces tests-là. L'enfant doit répéter dans un ordre déterminé une série de mots, de lettres ou de chiffres. Alors, quand on commence à jouer à ça, évidemment, on va commencer avec des petites séries de trois à cinq mots. À mesure que l'enfant améliore sa capacité, on va augmenter le nombre d'éléments à mémoriser dans l'ordre.

Vaut mieux commencer par des choses plus tangibles, des objets, puis peu à peu, par exemple, énoncer une série de couleurs : vert, rouge, bleu, mauve, orange. L'enfant doit ensuite répéter la séquence. On peut aussi divertir l'enfant entre le moment où on a énoncé les divers éléments et le moment où il doit les répéter s'il est très bon. Évidemment, c'est encore pour augmenter le niveau de difficulté. Et le summum du niveau de difficulté, c'est qu'il doit répéter la séquence, mais à l'envers. Quand il est bon avec les mots, on peut passer avec des lettres ou on peut passer avec des chiffres. C'est un exercice phénoménal pour développer la mémoire.

Au niveau des jeux compatibles Amélio, il y a sept jeux de mémoire qu'on vous propose qui vont travailler différentes facettes de la mémorisation. Le fait de passer d'un jeu à l'autre va faire en sorte que l'enfant va apprendre à travailler de toutes sortes de manières différentes. Par exemple, on pose des cartes devant l'enfant, on en enlève une, il doit trouver celle qui a été enlevée, on en ajoute une, il doit trouver celle ajoutée, on en déplace une, il doit trouver celle qui a été déplacée.

Il y a plein de manières de faire qui vont faire en sorte que ce n'est pas monotone pour l'enfant et qu'il continue de façon efficace à travailler sa mémoire et souvent, comme dans tous les jeux Amélio, aussi son vocabulaire.

Dynamiques

Le fait de reproduire une séquence de gestes ou de mouvements, c'est excellent pour la mémoire. Alors si l'enfant aime la danse ou le karaté, ils font tous des séquences de mouvements très précises que l'enfant doit mémoriser. Pour les enfants qui ont besoin de bouger et de se défouler, c'est vraiment une manière fantastique de travailler la mémoire.

Le jeu La chaîne de signes est un jeu compatible Amélio qui utilise à la fois le mouvement et la capacité de mémoriser les différents mouvements. Alors tous les enfants sont en file indienne, un derrière l'autre, et ils regardent tous dans la même direction. Le premier joueur va déterminer une série de mouvements qu'il va mimer au joueur devant lui.

Il va lui taper l'épaule, ce joueur va se tourner de bord pour regarder la séquence de mouvements et se retourner pour présenter cette séquence au joueur suivant et ainsi de suite jusqu'à la fin de la chaîne. C'est très intéressant de voir toutes les altérations sur la séquence originale qui ont été faites parce qu'il y a eu une distorsion au niveau de la mémoire. Mais ce faisant, c'est aussi un jeu qui va faire travailler très efficacement la mémoire des enfants.

Explorateurs

Un jeu très amusant, c'est de mettre plusieurs objets sur un cabaret, une vingtaine, et de demander à l'enfant de tenter d'en mémoriser un maximum en 30 secondes. Ensuite, on met tout simplement un drap et l'enfant doit tenter de se souvenir du plus grand nombre possible d'objets qu'il a observés.

Encore une fois, c'est en forgeant qu'on devient forgeron. Plus on fait des exercices de mémorisation, peu importe de quelle manière, plus on devient habile et rapide pour mémoriser l'information, ce qui est un atout précieux au niveau scolaire.

Relationnels

Le fait d'apprendre à reproduire un rythme précis, par exemple avec les mains, est un excellent outil pour développer la mémoire de façon différente. Parce qu'il y a certains enfants qui, justement, vont tellement mémoriser plus facilement quand il s'agit de rythme, ils vont apprendre après ça à transférer cet acquis-là, de dire c'est facile pour moi de retenir quand il y a des rythmes et de le transférer dans la mémorisation de choses plus pragmatiques.

Donc on fait une série de sons, de rythmes donnés et l'enfant doit reproduire le même rythme. On peut aussi utiliser toutes sortes de percussions corporelles pour rajouter de la complexité de mouvement en plus du rythme. Le jeu aussi à faire avec des codes Morse, donc en faisant tout simplement des pressions selon le code Morse, va faire en sorte que l'enfant va devoir mémoriser les différentes pressions qui ont été exercées sur la main dans l'objectif de reproduire.

C'est toutes des façons différentes de travailler la mémoire qui sont hyper efficaces. L'utilisation de comptines et de chansons est assurément une bonne façon efficace de mémoriser tout en s'amusant. Chez Amélio, on a créé plein de comptines entre autres pour mémoriser les différents angles en mathématiques, pour mémoriser de très très nombreux éléments, mais de transférer n'importe quel acquis à mémoriser entre petites comptines ou chansons est très gagnant.

Alors plus on en fait faire à l'enfant, plus il exerce sa mémoire et plus il devient habile à transférer cette capacité-là quand il a besoin de l'utiliser au niveau académique par exemple.

Autonomie

C'est très intéressant de créer un parcours d'aventure avec différentes stations où il y a des choses, des mots, des symboles à reproduire de mémoire. Alors, l'enfant va bouger parce que, à chaque station, il va devoir, par exemple, jeter un ballon dans une poubelle ou se faufiler sous une chaise, mais ce faisant, il doit garder en mémoire le symbole qu'il a vu au départ pour pouvoir le reproduire de toutes sortes de manières différentes au gré du parcours.

Comment reproduire ces différentes images, symboles ou mots ? Tout simplement dans le jeu "50 façons d'apprendre à écrire sans crayon". Il y a plein, plein, plein de possibilités que l'enfant peut expérimenter, toutes plus amusantes les unes que les autres. Ensuite, on peut insérer ces différentes activités à travers un parcours.

Ce qui est génial là-dedans, c'est que l'enfant peut faire ça en autonomie pendant souvent de très longues périodes de temps parce que, de son point de vue, il n'est pas en train de faire des exercices d'écriture, il est en train de faire des parcours moteurs puis de reproduire avec du spaghetti toutes sortes de trucs. Mais ce dont il ne se rend pas compte, c'est qu'il est en train effectivement de travailler sa mémoire de façon fabuleuse.

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