Pour certains enfants, la position assise, c'est pas évident, mais ils peuvent travailler d'autres façons, avec d'autres postures, en étant très confortables, même si pour les adultes, parfois, ça a l'air un peu louche.

Une manière de pouvoir faire ça, quand l'enfant démontre qu'il commence à être fatigué d'être dans une certaine position, c'est de mettre les enfants en cercle et de leur permettre de s'asseoir sur leurs talons. C'est une posture qui est extraordinaire pour la colonne vertébrale parce qu'elle est bien droite. Pour beaucoup d'enfants, ça fait en sorte que c'est plus confortable, car ils vont bouger plus, ils vont se balancer plus et ça fait en sorte qu'ils se sentent bien avec cette posture.

Alors de les faire travailler, peu importe la matière, par terre, en étant bien accroupis à l'indienne, c'est quelque chose qui est agréable, qui fait différent et qui va motiver plusieurs enfants à continuer à travailler un peu plus longtemps. Même si le corps est fatigué d'être assis, on leur permet de changer de position. Et c'est ça la clé, le changement de position.

Analytiques

Être assis à une table et écrire ou dessiner sur une surface horizontale, ce n'est pas la meilleure chose pour le corps humain. En fait, si on tient à travailler de façon assise, et puis c'est essentiel parce qu'à l'école, c'est comme ça que ça marche, et dans la plupart des emplois aussi, c'est préférable d'utiliser beaucoup une surface légèrement inclinée.

Alors, un plan incliné va permettre au corps d'être beaucoup plus confortable. Un petit jeu intéressant à ce niveau-là, c'est de prendre, par exemple, des personnages historiques dans les cartes des scientifiques les plus célèbres de l'histoire. Ils sont absolument géniaux et ont révolutionné l'histoire. Bien, de prendre un de ces scientifiques-là et de tenter de reproduire le mieux possible le dessin sur un plan incliné, bien droit sur sa chaise.

Dynamiques

Pour muscler le corps tout en travaillant, en faisant des dessins, en écrivant ou en faisant des mathématiques, c'est intéressant de le faire en collant une feuille sur un mur avec une gommette. Évidemment, on évite dans ce temps-là les crayons feutres qui vont passer à travers la feuille, parce que vos murs risquent d'en souffrir à long terme.

Pour l'enfant, le fait de pouvoir travailler de façon verticale, évidemment, ça va travailler très fort la musculature de l'épaule, du coude, du poignet, toute la stabilisation du bras. C'est une posture qui est intéressante parce qu'ils ne se sentent pas comme normalement assis à l'école, obligés de tenir une posture.

C'est comme réjouissant, c'est différent, c'est debout, on peut bouger, se balancer, piétiner sur place. Les enfants qui ont besoin de bouger adorent ça, et ils peuvent faire exactement les mêmes travaux qu'ils feraient assis à leur pupitre.

Explorateurs

L'important, c'est de développer toute la musculature harmonieusement, mais aussi de faire en sorte que l'enfant s'amuse. C'est beaucoup plus palpitant de résoudre des additions avec une feuille qui est collée sous une table ou sous une chaise. L'enfant, lui, est couché sur le dos et va résoudre à l'envers dans le fond.

Alors, en tenant la main, évidemment, on ne peut pas y aller avec des stylos parce que le stylo à l'envers, ça n'écrit pas très longtemps, mais avec des crayons, l'enfant peut dessiner comme ça et ça fait en sorte que sans le vouloir, il va renforcer les biceps, les triceps et toute la stabilisation des épaules, ce qui en fait vraiment un exercice formidable pour son corps. Et c'est très amusant, c'est en bonus.

Relationnels

Un exercice qui est extraordinaire pour travailler la musculature, c'est d'écrire à plat ventre par terre, bien à côté sur les coudes. Alors c'est une posture évidemment qui nécessite de renforcer tout ce qui est les muscles dorsaux.

Une petite activité qui est vraiment intéressante, passionnante et que les enfants adorent faire, c'est de faire mettre les enfants deux par deux face à face, couchés à plat ventre. Ils doivent partager la même feuille et tenter de faire un dessin cohérent alors que la feuille est à l'envers pour l'un et l'autre.

C'est une activité rigolote que les enfants adorent, qui travaille la coopération mais, ce faisant, va travailler la musculature du corps pour préparer le corps à tenir une position statique plus longtemps. Évidemment, dès que le corps de l'enfant est fatigué, lui donner un petit repos c'est idéal.

Autonomie

Ce qui est intéressant avec les jeux L'Illustrateur et Dessin Arbitraire, c'est que l'enfant peut travailler en autonomie. Tant qu'une fois qu'il a fini son travail, il y a quelqu'un avec lui pour regarder ses dessins et les évaluer selon toutes sortes de critères.

C'est un jeu très intéressant que l'enfant peut faire seul. Ce qu'il peut faire, c'est ajouter des embûches au dessin qu'il veut reproduire. C'est-à-dire que l'enfant doit dessiner de toutes sortes de manières différentes : à plat ventre, accroupi, debout, assis, couché, sur le côté, peu importe la situation.

Dans le jeu Apprendre à écrire sans crayon version motricité globale, il y a toutes ces embûches qui vont permettre à l'enfant de développer l'ensemble de sa musculature de manière harmonieuse pour pouvoir écrire confortablement. Alors, l'important, c'est qu'une fois que l'enfant a reproduit plusieurs dessins, on peut évaluer ses dessins selon divers critères : lequel est le plus drôle, lequel est le plus sombre, lequel est le plus harmonieux en général, et voter selon différents critères parmi tous les dessins qu'il a faits.

On peut lui suggérer plein de cartes, plein de dessins, plein de choses à reproduire. L'imagination est la seule limite. Le fait que quelqu'un regarde ses dessins avec lui et tente de les évaluer selon toutes sortes de critères, c'est super intéressant pour l'enfant. En ayant produit ses dessins selon toutes sortes de postures, on a fait d'une pierre plusieurs coups et il a pu renforcer l'ensemble de sa musculature.