Pour apprendre, les enfants ont tendance à se balancer. Se balancer aurait un effet sur la circulation du liquide céphalorachidien à l’intérieur de la colonne vertébrale, ce qui améliorerait l’attention et la mémorisation.

En bref :

• Inviter les étudiants à se balancer d’avant en arrière (ou de gauche à droite) pendant environ 1 minute avant l’apprentissage.
• ou
• Demander aux étudiants de se lever, de mettre un pied devant l’autre, puis de se balancer d’avant en arrière pendant qu’ils vous écoutent (pendant l’apprentissage).