• Connaître les angles.

• Mémoriser les différents types d’angles.

• Développer la vitesse de réflexion et d’action.
• Stimuler l’apprentissage de la gauche et de la droite (latéralisation).
• Développer la stabilité des épaules (contrôle et précision des mouvements des bras).
• Développer le sens du rythme, du tempo, de la mesure.
• Encourager la précision et l’attention aux détails.

• Aucune.

• Préparez le matériel sonore.

• Réciter la comptine avec les gestes qui l’accompagne.

Les bras devant
L’angle est nul
(geste: mettre les deux bras devant soi collé ensemble)

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Un peu plus grand
L’angle aigu
(geste: séparer un peu les bras)

Un bras devant, l’autre de côté
L’angle est droit
(geste: un bras devant et un en ligne avec l’épaule)

On ouvre un peu
C’est obtus
(geste: le bras enligné avec l’épaule s’ouvre vers l’arrière)

Les bras ouverts
L’angle est plat
(geste: les 2 bras sont enligné avec les épaules)

Et plus grand
L’angle est rentrant
(geste: les 2 bras vont par derrière)

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• Faire les angles avec une peluche.
• Faire dessiner les angles sur une feuille.
• Faire des angles avec de la pâte à modeler, des cure-pipes, cordes, etc.